삼국 시대 유교의 특징은 무엇인가?

 
한국고대의 
유학사상

 
생각할 문제
1. 삼국 시대 유교의 특징은 무엇인가?

2. 유교의 전래는 한국인에게 어떤 영향을 주었는가?


<유학의 경전>
① 시(詩) : 고대 백성들의 노래집
② 서(書) : 정치이념
③ 역(易) : 우주자연과 인생의 철학
④ 예기(禮記) : 예제
⑤ 춘추(春秋) : 노(魯)나라 역사, 
         사회의 의리를 밝히다. 
         춘추필법(春秋筆法), 
         존왕양이(尊王攘夷), 난신적자(亂臣賊子)
⑥ 악경(樂經) : 음악--- 없어짐 

<유학의 시대적 다양성>
① 선진(先秦) 유학사상 
    공자 - 보편적 인간의 본성과 예제(禮制) 천명
    맹자 - 인간 본성 강조 --> 정통 유학
    순자 - 문화 예제(禮制) 강조 --> 법가(法家)
② 한대(漢代)의 경학(經學) : 금고문 논쟁
                      동중서의 체계화 - 유교일존(專崇孔子, 罷出百家)
③ 송대(宋代)의 성리학(性理學): 인의(仁義)의 성리학 -정주(程朱)
④ 명대(明代)의 양명학(陽明學): 인의의 심학(心學) - 육왕(陸王)
⑤ 청대(淸代)의 고증학(考證學): 博學實證
- 청초: 고문(古文) 훈고학(訓詁學)
- 청말: 금문(今文) 공양학(公洋學) 현실정치 중요시

2. 삼국시대 유학의 역사적 기능

   ① 정치- 통치이념 제공, 정치제도 수립
        광개토왕비 ‘이도여치(以道輿治)’, 연호(年號: 永樂) 사용
        진흥왕순수비(황초령비) ‘수기이안백성’(修己以安百姓), 
                                         ‘보국안민’(輔國安民)
        율령(律令) 반포 -고구려(327), 백제(3세기 후반), 신라(520)
  ② 경제 - 토지제도 도입- 정전제(井田制)
  ③ 사회  - 신분제도 
  ④ 문화 - 교육제도 마련
            - 太學(고구려) 國學(신라), 백제 五經博士제도
            - 扃堂(고구려)
  ⑤ 역사서 편찬 : 역사판단 기준 마련
          - ｢留記｣, ｢新集｣(고구려), ｢書記｣(백제), ｢國史｣(신라)

4. 일본에 문화 전래
 ① 고구려 담징(曇懲) 

 ② 백제 아직기(阿直岐), 왕인(王仁)

    -천자문(千字文), 논어(論語) 전달

5. 단원 정리
 인간의 정서와 천부지모(天父地母)에 기반한 유교는 한국인의 정서에 부합
 국가와 가정은 인간 정서의 유대 관계로 이해
 삼국시대 사람들은 나라에 충성하고 부모에게 효도를 바탕으로 인격을 도야함